人民网重庆12月3日电 今（3）日下午，重庆邮电大学举行全国教育大会精神宣讲对谈专场活动，全体校领导、副处级以上干部、各学院系部中心主任、教师代表、辅导员代表和学生代表参加，共计400余人；为确保全国教育大会精神人人皆知、人人尽责，此次宣讲对谈活动，还同时通过学校官方微信和官方微博进行现场直播。

重庆邮电大学举行全国教育大会精神宣讲对谈专场活动 重庆邮电大学供图

重庆市全国教育大会精神宣讲团成员，重庆邮电大学党委副书记、校长李林教授宣讲 重庆邮电大学供图

　　在全国教育大会精神宣讲环节，重庆市全国教育大会精神宣讲团成员，重庆邮电大学党委副书记、校长李林教授以《坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》为主题，从充分认识全国教育大会的重要意义、扎实推进加快教育现代化的重点任务等四个方面，结合学校实际，对全国教育大会精神进行了系统阐述和深入解读，让现场师生受益匪浅。

　　除全国教育大会精神宣讲外，学校还特别设置了师生对谈环节，6名师生代表与校长李林进行面对面交流对谈，营造了师生共学、师生共享学习成果的良好氛围。

师生对谈环节 重庆邮电大学供图

　　近年来，重庆邮电大学在推动改革发展方面取得了诸多成绩，让不少师生感受到学校在人才培养、教育教学、科学研究、师资队伍建设等方面的可喜变化，来自该校通信学院的青年教师周牧就是其中之一。在大数据智能化等新技术引领社会新潮流的大背景下，学校应该如何面对机遇和挑战，这是周牧常思考的问题。

　　在全国教育大会精神师生对谈环节，青年教师周牧向校长李林提出问题：“学校如何进一步深化改革，进一步推进学校一流学科和一流专业建设？”李林从落实立德树人的机制；落实对标一流、追求卓越的学科建设；提高学校服务地方经济社会发展的能力；完善教师评价这四个方面进行解答。

教师代表提问 重庆邮电大学供图

　　该校传媒学院的研二学生宋扬已在重邮生活学习近6年，深感学校对学生专业知识、创新能力、科学研究等方面的系统培养，直接决定了学生的发展前景。对谈活动中，宋扬作为学生代表向李林提出问题：“学校将怎样进一步完善人才培养体系，更好培养德智体美劳全面发展的高素质创新型人才？”

　　“培养什么样的人，是教育的首要问题。”李林从加强学科体系建设、加强人才体系建设、完善管理体系建设三个方面回答了宋扬的提问，学校将加强学科体系建设，从而完善人才培养体系；加强人才体系建设，按照先进的教育理念，不断完善人才培养方案；进一步完善管理体系，该体系既包括对学的质量体系评价，也包括对教的质量体系评价。

学生代表提问 重庆邮电大学供图

　　此外，师生代表结合学习全国教育大会精神，还围绕“教师队伍建设与能力提升”“青年学生如何更好立志”“学校如何加强和改进思想政治工作”“青年学生如何更好珍惜学习时光”等问题，与校长李林交流心得、畅谈收获，现场气氛热烈而活跃。

　　“这个看起来是一个对话过程，实际上是学习体会的共享过程。”重庆邮电大学副校长林金朝说，6名师生代表理解了全国教育大会的内涵后，结合自身实际向校长提出问题，主题明确、重点突出、内容丰富，具有很强的针对性和实效性，有利于形成师生共学、师生共振、师生共享学习成果的良好氛围。

　　据了解，为加快振兴本科教育、构建高水平人才培养体系，全面提高人才培养能力；除开展深入学习贯彻全国教育大会精神系列活动以外，重庆邮电大学还启动了为期一年的本科教育思想大讨论活动，聚焦如何强化学生回归刻苦学习常识，着力解决学生精力投入不到位等问题，引导学生求真学问、练真本领。（陈琦 刘铖铖）

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