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加强师德师风教育,推进“课程思政”建设,提升人才培养质量——外国语学院大学英语教学研究二部召开第十周教研会
日期:2020-11-10    供稿单位:外国语学院     点击率:

11月9日下午4:00,外国语学院大学英语教研二部全体教师在5305举行了第十周教研会,主题为:提升师德师风建设,推动“金课”“思政”进程,提升人才培养质量。

会议的第一项议程是余慧琼书记带领大家进行师德师风主题学习。余书记从学习解读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》出发,首先提出了加强师德师风建设的总体要求,分别从指导思想、基本原则和总体目标三方面对大家提出了要求。接下来,余书记强调全面加强教师队伍思想政治工作要做到“三个坚持”“三个突出”“四个严格”和“四个强化”。其中,“三个坚持”是要坚持思想铸魂,坚持价值导向并坚持党建引领。在“四个严格”中,余书记分享了我院在严格招聘引进,把好教师队伍入口这方面的相关做法,要求全体教师时刻将师德放在第一位,充分认识其重要性。

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接下来,刘勇老师结合自己多年的教学经验,作了师德师风建设方面的交流发言。刘勇认为,“经师易求,人师难得”,优秀教师应是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”“解惑”,当好传播学识的“经师”,更要以“传道”为责任和使命,当好塑造学生品格、品行、品位的“人师”。刘勇谈到,教育的生命在于爱心传递、教学互动和情感投入,要用“一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂”。从刘勇的发言中,教学部老师们普遍感受到一位兢兢业业、无私奉献的教师身上洋溢的职业自豪感与荣誉感。


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会议的第三项议程是阳雨秋老师分享《研究生口语》课程的教学安排和活动设计。阳雨秋从学生的实际出发,设计有针对性的教学活动,以此帮助学生提升语言技能及培养学生的批判性思维。其活动设计体现了“两性一度”的“金课”建设要求,有利于充分调动学生的积极性。之后,陈民作了交流发言。其从学生的心理需求角度出发,建议教师多关注学生的需要,激发学生学习的动力。


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  本次教研会不仅使大家对师德师风建设有了更进一步的了解,还对各课程组探索和创新教学设计具有启发意义。( 撰稿人:许红梅  审核:余惠琼)


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