(视频拍摄制作 记者 陈宗誉) 本网讯(组织部供稿 编审 陈瑞涵)为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,扎实开展党纪学习教育,深入贯彻落实习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神,提升干部的党性修养和推进现代化能力水平,7月8日至12日,学校分别组织58名领导干部赴重庆市委党校、60名领导干部赴重庆红岩干部学院开展了为期5天的培训学习。7月16日上午,学校在逸夫科技楼学术报告厅举办领导干部党性修养暨推动现代化能力提升培训班总结汇报会,118名参训学员齐聚一堂,对此次培训进行全面总结与深入交流。会议由校党委副书记许光洪主持,校党委书记李林出席并讲话。 在为期5天的培训中,市委党校班全体参训学员聆听了来自中共重庆市委党校(重庆行政学院)的专家学者所作的专题报告,通过专题讲座、案例教学、小组讨论等形式就习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神、《中国共产党纪律处分条例》解读、因地制宜发展新质生产力、运用大数据提升科学决策能力等内容进行了专题学习,针对领导干部心理健康与压力管理、提高领导干部应急处理能力、加强领导干部高效沟通协作能力等进行了案例学习,并前往重庆规划展览馆进行了实地考察学习。红岩干部学院班全体参训学员聆听了来自中共重庆市委党校(重庆行政学院)和重庆红岩干部学院的专家学者所作的专题报告,通过专题讲座、情感教学、课堂交流、小组讨论等形式就习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神、《中国共产党纪律处分条例》解读、加强党的政治建设提高政治三力、增强意识形态凝聚力和引领力、领导干部治理能力现代化水平提升、红岩精神品悟等内容进行了专题学习,并前往潼南双江镇金龙社区、杨尚昆旧居陈列馆和杨闇公旧居陈列馆开展现场研学。 总结汇报会第一阶段由市委党校班班长田航、红岩干部学院班班长张大林围绕此次培训组织管理、课程安排、学习效果、学习生活等方面对本班培训整体概况进行了全面介绍,表示全体学员十分珍惜此次培训机会、严格落实参训要求,带着使命静心学习,带着思考深入学习,带着纪律认真学习,高标准、高效率、高质量完成了培训任务,进一步提升了党性修养和推进现代化的能力水平。会议第二阶段由市委党校班学员代表李嫄源、禄盛、舒强、郭宇、仰义方,红岩干部学院班学员代表田帅辉、夏英、卢涛、钟楠、苟婧妤、黄毅作汇报发言,11位参训学员代表围绕此次培训,结合自身工作实际,不仅分享了培训过程中的收获与体会,还积极探讨了如何将培训中的所学所得、所思所获应用到接下来的工作之中,提出了一些具有创新性和实践性的观点和建议。
李林对本次培训的成果给予了充分肯定,他指出5天的培训学习虽然短暂,但大家都切实做到了带着使命学、带着问题学、带着思考学,党性意识、政治站位和视野格局、主体意识和把握党的创新理论深度得到进一步提升,总体而言收获是丰富的,启发是深刻的,希望大家能将本次培训成效转化为日后的工作实践。他就进一步加强学校干部培训工作,提升领导干部党性修养和能力素质提出了五点要求。一是要坚持自觉提高理论素养,不断提升马克思主义理论水平和运用能力;二是要坚持以党性立身做事,切实在推动学校事业发展中践行对党忠诚;三是要坚持树牢群众观点,团结凝聚师生做重邮发展的参与者奋斗者;四是要坚持直面问题破解难题,勇于担当作为打开工作新局面;五是坚持严守纪律规矩,共同营造风清气正的良好政治生态。他强调,学习培训的结束意味着一段新的实干拼搏的开始,希望大家切实把学习培训中勤学善思的习惯和方法带回工作中,转化为推动工作的本领担当;把学习借鉴的交流成果带回工作中,转化为干事创业的实际行动;把培训收获的同学同事情谊带回工作中,转化为携手并进的强大合力,在今后的工作中以勤勤恳恳的工作,实实在在的业绩,奋发有为的状态,为学校加快发展做出更大贡献。 此次培训班的成功举办,既进一步为学校领导干部队伍建设打下了坚实基础,也为学校未来加强干部培训工作指明了方向。接下来,学校党委将坚持以习近平总书记关于加强干部队伍能力建设的重要论述为指导,持续通过制度化、规范化、常态化方式加强干部培训工作,紧紧聚焦领导干部这个“关键少数”,以“头雁效应”激发“雁群活力”,以“关键少数”带动“绝大多数”,以上率下,努力开创学校勇攀世界一流学科高峰、全面建设特色鲜明高水平大学新局面。 ![1721191826407038460.png WechatIMG53.png](/upload/image/202407/1721191826407038460.png)
学校举办2024年暑期领导干部党性修养暨推动现代化能力提升培训班总结汇报会(记者 胡昊林 摄) ![1721192134770036029.png WechatIMG54.png](/upload/image/202407/1721192134770036029.png)
校党委书记李林出席总结汇报会并讲话(记者 胡昊林 摄)
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