11月1日至3日，2024中国自动化大会在青岛召开。重庆邮电大学人工智能与智慧教育研究中心主任、重庆市教育大数据研究中心执行主任熊余应邀出席会议并在“教育大模型技术前沿发展与挑战”论坛上作了题为《教育大模型的发展现状与未来展望探析》特邀报告。该论坛由中国自动化学会智慧教育专委会承办，浙江工业大学教授、国家“万人计划”教学名师王万良担任论坛主席。

熊余从今年诺贝尔物理学奖和化学奖均授予人工智能相关专家展开，指出AI正在重新定义科学研究的边界（AI is science）和不断推动科学研究范式的转变（AI for science），而作为人工智能发展最前沿的大模型技术将为创新教育场景、变革教育模式、破解教育难题提供全新机遇。通过分析对比当前国内外主要教育大模型的特点，熊余指出教育大模型要重点支持两件事，即“教师不想做的事、教师不能做的事”；主要面临五大挑战，即“大模型首先要大数据、学得好不等于教得好、教得好不等于教得准、知识多不等于能力强、能力强不等于价值对”。他提出，未来可加强业数融合的数据治理、设计启发式有情感的人机混合增强教育模型、开展多粒度学生全息画像智能评价、增强大模型量纲与数学推理能力、研究结果可信增强的技术方案等探索路径。

熊余强调，不管大模型还是小模型，大数据还是小数据，能解决教育痛点的技术都是好技术。教育大模型应以数据为基础、场景为驱动、应用为王道加快研发、抓紧应用。

2024中国自动化大会由中国自动化学会主办，青岛科技大学、国家橡胶与轮胎工程技术研究中心承办。大会以“新质发展 智控未来”为主题，邀请了10余位院士和300余位高校、科研院所校长、院长等学术精英与会，3000余名来自学术界和产业界的代表参会，近千万人次科技工作者在线观看了直播。大会共设10场大会主旨报告和46个平行会议，涵盖工业互联网、脑机智能、智慧教育、智能机器人、智慧能源等多个前沿热点领域，共接收会议论文1500余篇，10余家行业知名厂商赞助支持。（审核：熊余）