9月20日至22日，全国第三届智能教育大会在西安电子科技大学举办。中国工程院院士、同济大学校长郑庆华教授，教育部高等学校信息化教学指导委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯教授，国家自然科学基金委信息科学部二处吴国政处长，浙江大学计算机学院和软件学院党委书记、国家杰青吴飞教授，北京师范大学智慧学习研究院院长、“长江学者”黄荣怀教授等作大会报告。西安电子科技大学校长张新亮，教育部高教司课程教材与实验室处处长刘永强，陕西省教育厅教育信息化处处长李享阳等出席开幕式并致辞。700余名来自全国的智能教育相关专家学者参加了大会。

我校人工智能与智慧教育研究中心主任熊余带队参加了本次会议，并在大会平行论坛“国家自然科学基金F0701项目研究”上作题为“混合增强的教师课堂教学投入智能识别与可解释评价研究”的特邀报告。报告指出，在智能教育评价中，由于教育活动主体的多样性、教育数据的复杂性，人机协同的混合增强智能技术有助于评价的准确性和科学性。教师是教育活动的主导，评判其教学质量是新时代教育评价改革的重要内容。为此，本报告围绕教师课堂教学投入评价的可表达、可识别、可解释等问题，介绍数据知识双驱动的教师课堂教学投入评价指标体系构建、基于场景知识的教学认知投入和情感投入识别、人在回路的可解释性评价生成等关键技术，以准确可信识别教师在真实课堂场景的教学投入状态。报告最后强调，申请国家自然科学基金要注意挖掘研究新方向，找准研究真问题，提出研究好方法，问题是科学的始点，而猜想是创造的源泉。（审核：熊余）